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2019年“人才引进与人才评价北京论坛”在北京工业大学举行
北京的五月,暖暖的阳光,沁人的花香,有着春天的清新又有夏日的热情。至此,2019“人才引进与人才评价”系列论坛:西部论坛、岳麓论坛和北京论坛全部圆满结束。这三次论坛,人才发展专委会与近200所高校一起共论人才引进与评价大计,在人...

北京论坛现场

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  中国教育在线学术桥讯 新时代高校如何“破五唯”?如何客观评价人才,如何精准锁定人才,如何切实做到创新引才、科学培育人才,促进“双一流”的建设及发展?

  继西部论坛和岳麓论坛成功举办之后,2019年“人才引进与人才评价北京论坛”5月10日在北京工业大学举行。来自全国近60所高校100多位专家、学者及中国教育发展战略学会人才发展专委会领导齐聚北京,共同探讨“双一流”新形势下高校引育人才以及学术评价的解决办法,践行去除"五唯"专项行动,增进高校用人单位之间的互通交流。

中国教育发展战略学会人才发展专委会副理事长,北京工业大学党委副书记、校长柳贡慧致辞并作“新时代人才评价的探索与改革”主题报告。

教育部综合改革司副司长彭斌柏出席论坛并致辞。

中国高等教育学会原会长、国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员瞿振元作"人才引进与评价改革"主题报告。

中国教育发展战略学会副会长、人才发展专业委员会理事长李志民作“建立真正的同行评议制度,有效破除‘五唯‘”报告。

中国人民大学法学院副院长、中国人民大学金融科技与互联网安全研究中心主任、互联网与信息法律研究所执行所长杨东作主题报告。 

中国人民大学教育学院教授、副院长、博士生导师,高等教育研究室副主任,教育部中国人民大学教育发展与公共政策研究中心执行副主任李立国作人才评价主题报告。

北京航空航天大学人事处处长、人才工作办公室主任肖志松作“关于完善教师评价体系的北航思考”主题报告。

中国教育发展战略学会人才发展专委会副秘书长、中国教育在线副总编、学术桥总编吴报华,以“人才引进与评价的实践与思考”为主题作报告。

经济学博士,北京大学国际关系学院教授丁斗,作"对职称评审小同行评价的理解"主题作报告。

  北京的五月,暖暖的阳光,沁人的花香,有着春天的清新又有夏日的热情。至此,2019“人才引进与人才评价”系列论坛:西部论坛、岳麓论坛和北京论坛全部圆满结束。这三次论坛,人才发展专委会与近200所高校一起共论人才引进与评价大计,在人才引进、培育、激励、评价等各个方面进行了深层次的探讨,分享了众多高校的人才引育和评价经验。

  出席2019人才引进和人才评价北京论坛的嘉宾有:

  瞿振元:中国高等教育学会原会长,国家教育咨询委员会委员,国家教育考试指导委员会委员,2013~2017年普通高等学校本科教学工作评估专家委员会副主任委员,教育部高等学校章程核准委员会委员,第十届、十一届全国政协委员。

  彭斌柏:教育部综合改革司副司长。

  张双鼓:中国教育发展战略学会常务副会长,人才发展专委会顾问,中国联合国教科文组织全国委员会咨询专家。

  李志民:中国教育发展战略学会副会长兼人才发展专委会理事长, 中国教育和科研计算机网管理委员会副主任。

  柳贡慧:中国教育发展战略学会人才发展专委会副理事长,北京工业大学党委副书记、校长。

  杨亚南:中国教育发展战略学会人才发展专委会副理事长兼学术委员会副主任。

  陈志文:中国教育发展战略学会人才发展专业委员会秘书长兼副理事长、中国教育在线总编辑、中国教育和科研计算机网总编辑。

  吴 斌:北京工业大学副校长。

  杨 东:中国人民大学法学院副院长、中国人民大学金融科技与互联网安全研究中心主任、互联网与信息法律研究所执行所长。

  李立国:中国人民大学教育学院教授、副院长、博士生导师,高等教育研究室副主任,教育部中国人民大学教育发展与公共政策研究中心执行副主任。

  丁 斗:经济学博士,北京大学国际关系学院教授。

  肖志松:北京航空航天大学人事处处长、人才工作办公室主任,教授。

  邱晓飞:北京工业大学人事处处长、高层次人才工作办公室主任

  安艳琪:中国教育发展战略学会人才发展专委会副秘书长。

  吴报华:中国教育发展战略学会人才发展专委会副秘书长,中国教育在线副总编,学术桥总编辑。

  有如此众多的重量级嘉宾加持,更有吴斌、陈志文和邱晓飞联合主持,和来自全国各地高校代表的热情参与,本次北京论坛高朋满座,讨论深入,与会人员纷纷表示受益匪浅。

  人才发展专业委员会自2017年12月在北京成立以来,在教育部领导的关心支持下,在中国教育发展战略学会领导下,以高校“双一流”建设及国家重大人才工程项目为核心,致力于通过深入研究找出一条体现中国特色、符合国际通行标准的人才分类评价体系,探索更为高效的人才引进机制和方法,为中国教育发展战略提供有价值的研究成果。 在今后,将继续以"开展人才研究,服务人才发展"为宗旨,服务更多的高校和单位。

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