记者第一次见到中国工程院院士李宁，是在中国农业大学生命科学大楼的办公室里。房间里资料堆积如山却不凌乱，墙上挂着王羲之的“兰亭序”，一股清新之气扑面而来。

　　李宁面带微笑，言谈清晰有力，有着年轻人的英气和长者的温和。在学生们眼中，这位年轻的院士“不止一面”，面面“魅力十足”，几乎“像个超人”。

　　孙照霖跟随李宁读博已有5年多。提起老师来，他滔滔不绝：“李老师对学生特别负责，而且有他的独到之处。”

　　“每个人都有自己的个性和优缺点。李老师不会千篇一律地对待学生，更不会把你当作实验室的工人和实验机器，而是鼓励你去做最适合自己的事情。”孙照霖说，有些同学对实验不太拿手，却有很好的管理才能，李宁会让他逐渐负责起更多的管理工作。

　　李宁的科研团队多年来一路披荆斩棘，在大动物克隆、干细胞和基因技术等多方面取得重要成绩。这与成熟的团队以及良好的分工协作密不可分，而这又得益于在团队中每个人都能找到自己的定位。

　　硕博连读的宋致远对此也感触颇深。“做课题时，李老师会给我们很多选题，让我们结合自身兴趣和条件选择。他不会说我分给你哪个你就必须做哪个，而是充分尊重学生的意愿。”

　　在李宁眼中，人人都是可塑之才。他告诉记者，自己对学生的唯一要求就是“努力”。

　　不过，说起努力，学生们无不表示，李宁才是那个“最努力的人”。

　　“李老师经常在办公室一呆就到夜里一两点，这已经成了常态，早上七八点就会开始工作。”与宋致远同届的畅飞告诉记者，李老师一周7天都是工作日。

　　虽然李宁兼任许多职务，有着大大小小数不清的头衔，但仍坚持亲自过问40多个学生的学业和研究情况。“我们老师简直是个超人。”宋致远说，大家聚在一起开组会时，李老师连续讲几个小时都不会累。而且，他清楚地记着每一个人正在做什么课题、大概做到了什么程度。